Номера журнала
Дживелегов Алексей Карпович
Доктор искусствоведения

Леонардо да Винчи

Будучи наиболее яркой фигурой этой блистательной эпохи, Леонардо словно взялся на развалинах сокрушённой средневековой культуры возвестить новую эру в различных областях духовной жизни. Две параллельные линии — реализм и гуманизм — определяют и то, что Леонардо получил по преемству от своих предшественников, и то, с чем он обращался к современникам, и то, что завещал потомству.

Наука Леонардо и искусство Леонардо изучают и воспроизводят мир единственным способом — реалистически. Если бы замечательные листы, хранящие его записи, раскрыли свои сокровища при его жизни, какое количество научных открытий, обессмертивших в дальнейшем других, было бы связано с его именем! К счастью, остались его картины, которые иным, живописным путём поведали последующим поколениям многое, что Леонардо связывал с высшими задачами искусства.

В науке и в искусстве Леонардо шёл одним и тем же путём: от наблюдения к опыту, от опыта к созданию общих законов. И на каждом этапе этого процесса — без малейшего отклонения от реалистических методов. Его творчество противостоит всему старому и возвещает новое. И в том, что является вкладом Леонардо в борьбу за новое, незримо присутствуют усилия многих поколений его предшественников.

Вертолет. Рисунок Леонардо да Винчи
Вертолет. Рисунок Леонардо да Винчи

Когда правитель Милана Лодовико Моро, приглашая Леонардо к себе на службу, запрашивал его, что он может сделать как военный инженер, Леонардо в ответ подробно перечислил свои военные изобретения. А под конец, словно желая поскорее покончить со всякими пушками и осадными орудиями, добавлял: «В мирное время, думаю, смогу не хуже всякого другого быть полезным в постройке общественных и частных зданий и в проведении воды из одного места в другое». Пока он писал про военную технику, мысли его тянулись к делам мирных дней. И ещё: работая над летательным аппаратом и не видя ещё конца своим опытам, он уже спешит сделать полёты в будущем безопасными для человека и пытается создать парашют. А разве его гидротехнические сооружения, его попытки механизировать процесс текстильного производства не содержат в себе стремления сделать жизнь и труд более лёгкими для человека? А сколько в его рисунках мы находим набросков, продиктованных той же любовью к человеку, добывающему тяжёлым трудом свой хлеб!

Оторвать Леонардо от эпохи Возрождения и от всего прогрессивного, что его культура несла с собою, невозможно.

Журнал «Огонек», № 16, 1952 г.
 
Версия для печати

Новости МЦР
05.05.2026
Дары Востока. Музыкально-художественная программа в Казани
Именно России, своей Родине, Николай Рерих принес великие дары Востока. Только приняв Свет Востока, Россия сможет подняться на новую ступень Жизни и помочь совершить восхождение другим народам мира.
29.04.2026
Выставка «Вселенная Мастера» в г. Куйбышеве (Новосибирская область). Фоторепортаж
Организаторами выставки являются МЦР, МСРО имени С.Н.Рериха, Бердское Рериховское общество, Новосибирская ОО «Культурное единение», Группа ученых Новосибирского Академгородка, отдел культуры, спорта и молодежной политики администрации г. Куйбышева.
22.04.2026
Вышел в свет пятый том писем Николая Константиновича Рериха
В него вошли письма за 1938 год, адресованные друзьям и сотрудникам из США, председателю Латвийского общества Рериха литератору Р.Я.Рудзитису, врачу А.М.Асееву, художнику, историку искусств А.Н.Бенуа. Издание иллюстрировано архивными фотографиями и репродукциями картин и адресовано широкому кругу читателей. Международный Центр Рерихов выражает сердечную благодарность друзьям общественного Музея имени Н.К.Рериха, которые приняли участие в финансировании тиража книги.
07.04.2026
Ольга Лазарева. Символ Знамени Мира в кривом зеркале Елены Теркель
Знамя Мира было и остается символом всеобщего мира и торжества Культуры. Оно особенно необходимо сейчас, когда на земле идут жестокие войны и происходит одичание человечества.
02.04.2026
«Музыкальные кружева Сибири» в усадьбе Рерихов (Индия)
18 марта 2026 года в Международном Мемориальном Тресте Рерихов прошло совместное российско-индийское мероприятие в рамках культурно-просветительского проекта «Педагог в искусстве», инициированного Томским государственным педагогическим университетом.