Номера журнала
Рерих Николай Константинович

Пирровы победы

Поэтому становится понятным то внутреннее чувство, которое звучит внутри нас, взывая к поискам Учителя, Наставника, Руководителя.

Л. Да, это стремление души до того сильно, что часто уже с детства его голос пробивается сквозь все наши плотные оболочки.

Б. До сих пор живо в памяти мое детское ощущение потребности Учителя, настолько сильным и продолжительным оно было. Помню и детскую горечь, когда это чувство не могло найти реализации. Видимо, поэтому именно в детском возрасте так необходимо говорить о герое и подвиге, о подражании высоким Образам в их высших устремлениях. Иначе культ силы, жестокости, насилия будет заполнять то пространство детской души, которое жаждет водительства и наставничества.

Можете ли указать какое-либо умаление в указах Учителя? Не можете, ибо иначе Учитель не был бы достоин этого звания. Но можете ли поручиться за свои действия, ибо умаление есть противное Братству? Умаление есть инволюция, тогда как возвышение есть эволюция. Мы служим эволюции. Можно найти Указы, предостережения, даже негодование, но умаления нет в делах Наших. Даже противники Наши не умалены. Два типа людей особенно разнятся - одни даже из малого намека сделают великое, другие даже из прекрасного видения сотворят отталкивающий облик. Каждый судит по сознанию. Один велик сердцем, другой имеет сердце как сухой сморчок. Нужно размочить его, прежде чем оно пригодится. Истинно, нужно искупить все ошибки. Запомните этот закон.
Иерархия, § 403

Л. Но нужно, очевидно, предупредить и о тех опасностях, которые подстерегают человека в поисках Учителя. Эти поиски нередко приводят молодые души к разным группировкам, создающимся вокруг личностей, умеющих себя громко рекламировать. Такие люди часто присваивают себе громкие титулы «посланцев», «посвященных», «гуру», «восточных лам» и т. д.

Б. Истинному Учителю чуждо присвоение каких-либо титулов, он не стремится собирать вокруг себя поклонников и последователей, избегает шумных собраний... Его внутренний свет незаметен порой нашему грубому восприятию. И только когда сердце человека открыто прекрасному, когда духовное пробуждение наступило, мы начинаем отличать пустую риторику, жонглирование правильными словами самозванцев, а порой – просто неопытных в духовном мире людей от истинных Посланников и проводников Света Высшего.

Напомню о письмах Е.И.Рерих, в которых она писала, что все Великие Учителя и их ближайшие помощники сейчас собраны в Твердыне для последнего боя и найти на земле высокого Учителя, непосредственного приближенного к Иерархии, практически невозможно. Но понятие Лестницы Иакова предполагает цепь звеньев Иерархии. «Высший Иерарх, – пишет Е.И.Рерих, – имеет своих доверенных, и никто из приближающихся учеников не может перескочить или миновать это ближайшее к нему звено без утери своего места в цепи». И если карма человека сложила максимально благоприятные условия – то встреча с одним из таких высоких Посредников может состояться. «Готов ученик – готов ему Учитель», – так говорит восточная мудрость.

 
Версия для печати

Новости МЦР
09.08.2026
Онлайн-лекция «Ю.Н.Рерих. Звезда Героя». 15.08.2026
Лектор: Филипп Валерьевич Саулин, сотрудник Санкт-Петербургского отделения МЦР, член Межрегионального союза концертных деятелей (Санкт-Петербург).
09.08.2026
Поворот на Восток: как идеи Рерихов находят отражение в современности // Наука в Сибири № 30, 6 августа 2026 года
На Алтае под эгидой Российской академии наук была организована конференция «Азиатский вектор развития России: 100 лет Алтайскому этапу Центрально-Азиатской экспедиции Николая Рериха и современность».
09.08.2026
Выставка фотографий «По маршруту Мастера» в Нижегородской области. К 100-летию со дня рождения Л.В.Шапошниковой
Яркий народный праздник Культуры объединил всех его многочисленных участников разных возрастов атмосферой творчества и красоты.
25.07.2026
Фильм «Воин Света» (часть 2 – «Вселенная Мастера»), посвященный Людмиле Васильевне Шапошниковой
Фильм второй рассказывает о главном подвиге Л.В.Шапошниковой – доставке в Россию наследия Н.К.Рериха и членов его семьи и создания на его основе общественного Музея имени Н.К.Рериха.