Этими уроками формируется характер эгоиста, эгоцентрика, который ничего так не любит, как свое тело. Такой человек не может быть ни хорошим другом, ни хорошим мужем или женой. Не говоря уж о том, что он никогда не будет принимать участие в каком то общем деле, потому что тело надрывать не будет».
В.Н.Касьянова – врач-гинеколог, эксперт по вопросам медицинской биоэтики. «Как врач, могу сказать, что курс валеологии никак не оздоровит наших детей. Он может только ухудшить их состояние. Почему? Потому что существует угроза внушения заболевания».
В.Ю.Троицкий – профессор. «Нельзя обойти вниманием еще одно направление в деяниях врагов русского просвещения: школу теснят к тотальному разврату... Все еще продолжаются усилия по школьной «сексуализации», вполне отвечающей послевоенной доктрине врага России Аллена Даллеса: «Главную ставку делать на молодежь... разлагать, развращать, растлевая ее». Ныне программы по школьной сексологии пытаются подменить уроками «валеологии», остающимися, по существу, столь же ориентированными на раннее возбуждение нездоровых половых интересов. Все это стимулирует похоть, органически противно традициям русской семьи и нравственности, толкает молодежь к оскотиниванию и по самой сути является выражением духовного растления».
А.П.Казакова – профессор, председатель Ученого совета Союза ученых и педагогов России, ректор Международного института стратегии развития личности и социума. «Курс валеологии нарушает базовые педагогические принципы системности, непрерывности, преемственности, адаптивности, гармонии и гуманизма.
По устоявшейся научно обоснованной традиции в 5 классе изучают ботанику, а в 9 классе, после 14 лет – анатомию. Возрастная физическая и психическая особенность детей состоит в том, что до 7 лет идет витальное развитие ребенка, формируется скелет. Тогда в семье закладываются основные навыки, как умываться и так далее. Этим должна заниматься семья.
А с 7 до 14 лет идет воспитание чувств. И когда в это время начинают заострять внимание ребенка на физическом теле – это уже плохо. Валеология же пытается давать анатомию человека, в том числе и половых органов, уже с 11 лет. Не понимать, к чему могут привести подобные «новации» могут только те, у кого оба полушария головного мозга разбалансированы.
В этом курсе фактически даются инструкции по употреблению наркотиков. Кто-то очень грамотно построил воздействие на сознание ребенка.
Концентрация на теле в период воспитания чувств – грубейшее нарушение возрастной психологии и физиологии. Это целенаправленная культурная агрессия».
М.П.Стурова – доктор педагогических наук, профессор Академии МВД, юрист. «Как педагог, оценивая программу валеологии, могу дать только резко отрицательную оценку... Подобные программы нацелены прежде всего на формирование бездуховной личности. Там вопросы нравственности, морали вообще не ставятся. В системе народного образования сегодня воспитанием не занимается практически никто. Естественно, этот вакуум заполнила всякая нечисть...
